Ya tenemos aquí nuestros robot programables. Hemos adquirido una BEE BOT y ROBOT MOUSE.
Con estos juguetes los alumnos pueden ver en directo el resultado de su secuencia de programación, comprobando si el resultado es correcto o no.
Tenemos solo estos dos robot, por lo que debemos organizar el aula en función de este recurso. Se recomienda que antes se realice en papel la programación y el recorrido. Pero quizás los más pequeños necesiten una primera fase de experimentación directa con el robot para luego pasar a la abstracción.
Como ya os dije sería muy interesante que antes se haya practicado con la lección básica de CODE.org que puede en la anterior actividad. Pero son compatibles y se pueden llevar a cabo ambas a la vez o alternativamente.
Para los más pequeños lo más dificultoso será entender la orden de GIRO, que quizás haya que explicar bien.
Podemos repartir los robot por semana a cada ciclo o ya los tutores/as se ponen en contacto conmigo y vamos organizándonos. Yo quizás pueda estar disponible algunas horas para ayudar a implementar la actividad si me avisáis previamente.
RECURSOS
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